Vous êtes ici

Serious Game & innovation : Trouver les innovations possibles d'un produit en jouant

Serious Game & innovation
Publié le
23 Mai 2017

Trouver deux tiers des innovations possibles dans une catégorie de produits ou services et de manière ludique : c'est ce que proposent deux professeurs de Grenoble Ecole de Management avec Creanov©. A destination des professeurs d'innovation et de créativité ainsi que des équipes innovation en entreprise, ce jeu a été mis au point pour opérationnaliser une méthode éprouvée scientifiquement.

Alors qu'un mini-cas dédié à une marque du groupe Décathlon reprenant de manière plus « light » la méthode de créativité employée dans le jeu Creanov© vient tout juste d'être nommé finaliste du prix Association Française du Marketing-CCMP 2017, le jeu est désormais disponible à la vente.

Le déroulé d'une partie

Tout démarre par une problématique d'innovation proposée par l'animateur de la session : inventer la chaussure de ski du futur, inventer le fer à repasser de demain… Le jeu peut durer de 3h à 5h selon si les joueurs souhaitent explorer toutes les pistes d'innovations ou non. Chaque groupe, composé de 4 à 6 participants, représente une équipe de développement de nouveaux produits. Sa mission : identifier des opportunités d'innovation pertinentes et être élue l'équipe la plus innovante.

Pour accomplir leur défi, chaque équipe dispose d'un jeu de plateau qui lui permettra de tester les 5 manières connues pour créer de l'innovation. « La méthode originelle éprouvée scientifiquement peut s'avérer laborieuse et fastidieuse (la méthode des schèmes fondamentaux). Le jeu de plateau a pour but de la rendre plus ludique et de faciliter son appropriation pour améliorer la créativité des participants et générer des idées de produits ou services attractifs pour le client » explique Aurélie Merle, professeur de marketing à GEM et l'une des créatrices du jeu sérieux. « Il se pratique de manière autonome : les entreprises ou professeurs qui souhaiteraient s'en servir peuvent animer les sessions sans formation au préalable. Les règles du jeu et une notice pédagogique sont disponibles en français et en anglais » conclut-elle.

Zoom sur la méthode d'origine

La méthode des schèmes fondamentaux

la méthode des schèmes fondamentaux Parmi les méthodes disponibles pour soutenir le processus créatif, l'efficacité de la méthode des schèmes fondamentaux a été démontrée scientifiquement notamment dans la revue Science*. Elle consiste à décomposer un produit ou service existant en caractéristiques de deux ordres (ses composants et ses attributs) pour ensuite en explorer les différentes possibilités de reconfiguration, créer de nouveaux liens entre ses caractéristiques et imaginer des innovations. « Par exemple : l'une des caractéristiques d'un verre est sa couleur, l'une des caractéristiques du liquide dans le verre est sa température ou son taux de sucre.

Comment créer un nouveau lien entre ces deux composantes ? On peut imaginer un verre dont la couleur change en fonction de la température du liquide (pour les biberons par exemple) ou du taux de sucre du liquide à l'intérieur. Ce n'est que l'une des 5 manières d'inventer. Bien sûr, plus les composants sont nombreux, plus le nombre de nouvelles combinaisons augmente» explique David Gotteland, professeur de marketing à GEM et l'un des créateurs du jeu sérieux.

*Goldenberg, J., Mazursky, D., & Solomon, S. (1999). Creative Sparks. Science, 285(5433), 1495–1496.

Cela pourrait vous intéresser

  • utilisations positives de l’IA dans l’enseignement supérieur
    Publié le 30 Juin 2023

    GEM explore les utilisations positives de l’IA dans l’enseignement supérieur et confirme ainsi son statut de pionnière dans l’innovation technologique

    GEM) s'engage dans l'exploration des utilisations bénéfiques de l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement supérieur, avec un accent particulier sur le développement du sens critique et de l'appropriation raisonnée chez les étudiant, dans...

  • Publié le 28 Avril 2023

    Thomas Gillier received the CIM Best Paper Award 2022!

    Creativity and Innovation Management - CIM Best Paper Award 2022 Thomas Gillier, professor at Grenoble Ecole de Management was awarded of the Tudor Rickards and Susan Moger CIM Best paper award 2022 for his paper: "Group creativity in the wild:...

  • Concilier business et innovation responsable : un nouveau cours disruptif
    Publié le 16 Mars 2023

    Concilier business et innovation responsable : un nouveau cours disruptif

    En janvier 2023, Grenoble Ecole de Management (GEM) a inauguré un nouveau cours Sustainability Transition in international business, un dispositif d’apprentissage immersif et interactif, co-produit par GEM Labs et divers partenaires référents.

  • cours-sustainability-rossignol
    Publié le 02 Février 2023

    Sustainable innovation: GEM launches a hybrid and immersive course to train students in the challenges of innovation in the ecological transition

    Grenoble Ecole de Management (GEM), the first Business School with the status “société à mission”, announces the launch of a course to train its students, tomorrow's leaders, in the challenges of ecological transition and sustainable innovation....

  • Créativité : comment une bonne idée peut-elle se transformer en innovation ?
    Publié le 28 Octobre 2022

    Créativité : comment une bonne idée peut-elle se transformer en innovation ?

    De quelle façon présenter une idée créative qui pourrait faire la différence au sein de votre entreprise et sur son marché, tant à votre responsable hiérarchique qu’aux équipes marketing et de R...

  • Immersion au cœur des nouvelles technologies numériques avec le Cigref
    Publié le 21 Octobre 2022

    Immersion au cœur des nouvelles technologies numériques avec le Cigref

    Le 22 septembre dernier, Grenoble Ecole de Management accueillait Jean Claude Laroche, directeur de mission auprès de la présidence du Directoire d'Enedis, et président du Cigref, accompagné d’une vingtaine de membres de l’association. Les points de...

  • Le campus du futur : nouvel épisode du podcast « On a testé le futur »
    Publié le 17 Octobre 2022

    Le campus du futur : nouvel épisode du podcast « On a testé le futur »

    Entre objet de science-fiction, nouvel espace de socialisation ou encore lieu de démocratisation du savoir : à quoi ressemblera un campus dans le métaverse ? Pour ce nouvel épisode du podcast en partenariat avec Usbek...

  • Publié le 23 Février 2022

    Retour sur la conférence GEMNext : Besoin de rien, Amphi de toi !

    Les professeurs de Grenoble Ecole de Management vous proposent des regards neufs et pluriels tous les mois à travers un cycle de conférences interactives et accessibles à toutes et tous : étudiant.e.s de GEM, parents, staff GEM, diplômé.es,...

  • Fiona Schweitzer
    Publié le 07 Février 2022

    Innovation : l’enjeu du changement institutionnel

    Une recherche portant sur la conduite autonome a étudié les pratiques employées par les entreprises pour induire des changements institutionnels, alors que la technologie est encore en phase de développement.

  • Signaux de réputation : la confiance, un facteur décisif
    Publié le 13 Janvier 2022

    Signaux de réputation : la confiance, un facteur décisif

    Une recherche, publiée récemment dans la revue scientifique de référence Management Decision, permet de mieux appréhender la relation entre les signaux de réputation formels et informels, la confiance des parties prenantes et leur intention de faire...

  • Haon Christophe - Crédit Pierre Jayet  Copyright Agence Prisme / Pierre Jayet
    Publié le 07 Décembre 2021

    How Can You Use Rewards to Boost Product Innovation?

    A study published in the Journal of Product Innovation Management in 2020 analyzes employee-specific motivators and how they are affected by financial, recognition, and social rewards.

  • Haon Christophe - Crédit Pierre Jayet  Copyright Agence Prisme / Pierre Jayet
    Publié le 07 Décembre 2021

    Comment booster l’innovation produit par la récompense ?

    Une recherche, publiée en 2020 dans le Journal of Product Innovation Management par trois enseignants-chercheurs en marketing, met en lumière les ressorts de l’innovation produit par des équipes de développement. Pour cela, l’étude a analysé les...

  • Grâce au jeu, le secteur Santé peut lever des tabous, donner la parole aux patients et mieux les accompagner
    Publié le 23 Septembre 2021

    Grâce au jeu, le secteur Santé peut lever des tabous, donner la parole aux patients et mieux les accompagner

    Rassembler pour 48 heures des médecins, des patients et des professionnels du jeu vidéo pour créer des jeux sérieux sur des thèmes de santé : c’est ce que propose la Medical Game Jam, dont la deuxième édition aura lieu en novembre à Grenoble. L’...

  • Les éco-villages, modèles d’innovations sociale et « conviviale »
    Publié le 11 Mai 2021

    Les éco-villages, modèles d’innovations sociale et « conviviale »

    Une recherche conjointe met en exergue le processus d’innovation conviviale, déployé dans quatre communautés de vie du Sud-Est de la France. Les modèles observés valorisent la créativité et l’innovation et prônent d’autres solutions au développement...

  • GEM lauréate des Trophées du Digital Learning 2021
    Publié le 14 Avril 2021

    GEM lauréate des Trophées du Digital Learning 2021

    C’est un doublé gagnant en moins d’une semaine pour Grenoble Ecole de Management (GEM) et son défi de la rentrée 2020 organisé en format digital avec l'appui de l'IRT Nanoelec. L’Ecole a d’abord reçu une distinction de l’AACSB dans le cadre des du...

  • 4 projets stratégiques pour 2025
    Publié le 30 Mars 2021

    GEM 2025 : 4 projets stratégiques majeurs

    Après une première année de déploiement de sa feuille de route 2025, GEM annonce aujourd’hui un investissement de 32 millions € dans 4 projets ambitieux en lien avec les transitions technologiques, écologiques et sociales. Objectifs : apporter des...

  • Stratégie d’affaires : comment profiter d’une fenêtre d’opportunité ?
    Publié le 10 Décembre 2020

    Stratégie d’affaires : comment profiter d’une fenêtre d’opportunité ?

    Numérique, santé, véhicules électriques, énergies renouvelables… De nombreux marchés émergents et existants offrent des opportunités de rattraper les leaders. Toutefois, pour tirer profit de ces occasions, les entreprises doivent appréhender les...

  • Game of Streams,  créez de la valeur grâce à vos données
    Publié le 02 Novembre 2020

    Game of Streams : créez de la valeur grâce à vos données

    Toutes les entreprises génèrent des données numériques lorsqu’elles facturent, qu’elles mesurent des indicateurs, qu’elles instrumentent des process, etc. Mais combien les exploitent pour créer des biens ou services innovants ? C’est l’objectif de...

  • Publié le 04 Août 2020

    Le Cluster Montagne rejoint la Chaire TeT

    Le Cluster Montagne fédère et accompagne l’ensemble des acteurs de la filière française de l’aménagement touristique de la montagne. Il vient de rejoindre la Chaire multi partenaires « Territoires en Transition » de GEM en tant que nouveau mécène....

  • Publié le 12 Mai 2020

    Comment sortir de « l’innovation pour l’innovation » ?

    La Convention Citoyenne pour le Climat, expérience démocratique inédite en France, a pour vocation de donner la parole aux citoyens et citoyennes pour accélérer la lutte contre le changement climatique.

  • MIT GSW 2020
    Publié le 03 Avril 2020

    MIT Global Startup Workshop 2020 : Résultats des concours

    Malgré les circonstances, Grenoble Ecole de Management (GEM), Massachusetts Institute of Technology Global Startup Workshop (MIT GSW) ainsi que les sponsors de ce projet ont décidé de rester mobilisés pour maintenir les événements Elevator Pitch...

  • MIT GSW 2020
    Publié le 03 Avril 2020

    Mit Global Startup Workshop 2020 Competition Results

    Despite the current state of affairs, Grenoble Ecole de Management (GEM), Massachusetts Institute of Technology Global Startup Workshop (MIT GSW) and the project sponsors have fully maintained their commitment to continuing both the Elevator Pitch...

  • Volleyball : 40 étudiants ont testé un nouveau type de cours de marketing
    Publié le 26 Mars 2020

    Volleyeurs ou managers ?

    Une innovation pédagogique à GEM en collaboration avec la Fédération de Volley, Global Kiwi et les Pompiers de Sassenage

  • grenoble presqu'ile
    Publié le 18 Février 2020

    MIT GSW 2020 : un événement international pour l’entrepreneuriat disruptif

    Diana Brondel, fondatrice et dirigeante de la FinTech, Xaalys, une néo banque pour les adolescents, partage son retour d’expérience à l’issue de sa participation à l’édition 2017 du MIT Global Startup Workshop.

  • Publié le 13 Mars 2020

    MIT GSW 2020 : Entrepreneuriat & Société durable

    Le MIT Global Startup Workshop (GSW) 2020 prévu les 23 et 24 Mars à Grenoble, en France, a été annulé en raison du coronavirus.

  • Finance de demain : construire l’éthique des futurs leaders, avec les entreprises
    Publié le 21 Octobre 2019

    Finance de demain : construire l’éthique des futurs leaders, avec les entreprises

    Comment s’engager dans une finance durable, qui concourt à l’instauration de pratiques plus responsables ? C’est l’enjeu que s’est fixé le réseau Finance de demain, mobilisé par Grenoble Ecole de Management. Le lancement du serious game, Finethics,...

  • 1ère « Medical Game Jam » du 15 au 17 novembre à Paris (Hôpital de la Pitié-Salpêtrière AP-HP)
    Publié le 17 Septembre 2019

    1ère Medical Game Jam du 15 au 17 novembre à Paris

    Organisée par ComPaRe (Communauté de Patients pour la Recherche de l’AP-HP) et Grenoble Ecole de Management (GEM), l’événement est destinée aux patients, aux étudiants et aux professionnels du monde du jeu vidéo, de la médiation scientifique et de l...

  • Publié le 17 Septembre 2019

    Video: Why are our innovation models not working?

    Sylvie Blanco, Professor-Researcher in Management and Technology, and Executive Director of Innovation at Grenoble Ecole de Management, explains in a Xerfi Canal interview.

  • Publié le 17 Septembre 2019

    Vidéo : Qu’est ce qui cloche dans notre modèle d’innovation ?

    Sylvie Blanco, Enseignant-Chercheur au Département Management et Technologie et Directrice Exécutif de l’innovation à Grenoble Ecole de Management a été reçue par Xerfi Canal pour en débattre.

  • La recherche prospective : épicentre de l’innovation
    Publié le 16 Juillet 2019

    La recherche prospective : épicentre de l’innovation

    L’innovation est un facteur clé de réussite pour les entreprises, en particulier dans les secteurs dynamiques comme l’industrie des hautes technologies. De fait, les projets d’innovation sont au cœur de leurs stratégies de développement. Si ces...

  • Le TIM Lab prototype l’innovation des entreprises
    Publié le 15 Juillet 2019

    Le TIM Lab prototype l’innovation des entreprises

    Apprendre, s’entrainer à explorer une problématique d’innovation ou d’amélioration, s’ouvrir à une opportunité de business, favoriser la créativité en entreprise et le prototypage d’une nouvelle offre de solutions… Telle est la vocation du TIM Lab...

  • Quand la réalité virtuelle entre dans le bloc opératoire
    Publié le 21 Juin 2019

    Virtual reality to enter the operating room

    The age of virtual reality is upon us and with it, new approaches to education. Thanks to its immersive environment, virtual reality offers a unique opportunity for training in at-risk environments such as hospital operating rooms.

  • GEM booste ses projets d’innovation pédagogique grâce à un dispositif participatif
    Publié le 19 Juin 2019

    GEM booste ses projets d’innovation pédagogique grâce à un dispositif participatif

    Quatre projets viennent d’intégrer le Booster de l’Innovation Pédagogique (BIP) de Grenoble Ecole de Management, un accélérateur d’innovations pédagogiques light, collaboratif et interactif.

  • Quand la réalité virtuelle entre dans le bloc opératoire
    Publié le 17 Juin 2019

    Quand la réalité virtuelle entre dans le bloc opératoire

    Grenoble Ecole de Management a entrepris une collaboration dans le but de dispenser un nouveau programme de formation virtuelle, focalisé sur la prévention des infections dans le bloc chirurgical. La réalité virtuelle (VR) est prometteuse dans le...

  • simulation-based medical tool
    Publié le 09 Avril 2019

    Virtual reality: training medical students on infection control

    Grenoble Ecole de Management, University Grenoble Alpes, Imperial College London and Heidelberg University have partnered with the start-up Simango to deliver the first virtual reality training on infection control in operating rooms.

  • Publié le 11 Janvier 2019

    Festival Transfo 2019 : tous les événements organisés à ou par GEM

    Le festival du numérique 100% alpin aura lieu du 24 au 31 janvier 2019. Grenoble Ecole de Management organise, participe ou accueille dans ce cadre plusieurs événements au cœur de son bâtiment historique à Europole, sur son campus GEM Labs dédié à l...

  • Hélène Michel GEM
    Publié le 08 Octobre 2018

    Serious Games : Hélène Michel a présidé la première réunion de l'ANRT

    Hélène Michel, professeure à Grenoble École de Management, a présidé, le 1er octobre 2018, la première réunion du groupe de travail de l'ANRT (Association Nationale de Recherche et Technologie), « Pédagogie par le jeu ». Il est chargé d'établir les...

  • David Gotteland est professeur de marketing à Grenoble Ecole de Management
    Publié le 14 Juin 2018

    Quel process d’innovation favoriser pour éviter les échecs ?

    La méthode des schèmes fondamentaux déployée dans Creanov©, permet d’accroître de 15% l’originalité et l’utilité perçue des idées de nouveaux produits ou de nouveaux services

  • Publié le 11 Avril 2018

    Comment accélérer la croissance des start-up ?

    Quels sont les mécanismes qui permettent d’évaluer le potentiel des entreprises high tech ? A partir des résultats d’une étude menée aux Etats-Unis avec John Stayton sur les accélérateurs d’entreprises, Vincent Mangematin présente trois méthodes d’...

  • Superwisor, a Serious Game to enhance doctoral guidance
    Publié le 31 Août 2017

    Superwisor, le nouveau serious game pour la supervision doctorale

    Le serious game « Superwisor » créé par Grenoble Ecole de Management (GEM) cible les superviseurs de DBA et PhD et les met en diverses situations de supervision, leur permettant ainsi de tester et améliorer leurs méthodes de supervision.

  • Innovation : entre le secret et l’ouverture
    Publié le 26 Mars 2018

    Innovation : entre le secret et l’ouverture

    Les stratégies de protection de la R&D limitant la fuite des connaissances peuvent impacter les effets positifs de l’open innovation. Quel est le point d’équilibre entre le secret et l’ouverture ?

  • Publié le 12 Février 2018

    Méthode Lego® Serious Play® : Comment revoir son organisation interne ?

    14 collaborateurs de la médiathèque du département de l’Isère ont suivi une première session de Lego® Serious Play®, dispensée par trois facilitatrices agréées de Grenoble Ecole de Management. Objectif : mettre à plat les processus de fonctionnement...

  • Scientific Game Jam Sessions du 23 au 25 mars 2018 à Grenoble
    Publié le 31 Janvier 2018

    Partenariat : Scientific Game Jam Sessions du 23 au 25 mars 2018

    Les Game Jam Sessions de la Casemate ont pu être initiées grâce au soutien du Programme d’Investissements d’Avenir à travers le programme Inmédiats. Elles se déroulent en collaboration avec des chercheurs de l’Université Grenoble Alpes, de Grenoble...

  • Erno TORNIKOSKI is a Professor in Entrepreneurship at Grenoble Ecole de Management.
    Publié le 28 Septembre 2017

    Research: Entrepreneurship, understanding Technology-Based Competitive Advantage

    Policy-makers, researchers and entrepreneurs generally agree that R...

  • Erno TORNIKOSKI is a Professor in Entrepreneurship at Grenoble Ecole de Management.
    Publié le 28 Septembre 2017

    Recherche : Entrepreneuriat, comment la technologie peut devenir un avantage concurrentiel

    Décideurs, chercheurs et entrepreneurs conviennent facilement que la R...

  • Gem Innodays : 600 étudiants relèvent les défis de l'innovation dans la santé
    Publié le 25 Septembre 2017

    Gem Innodays : 600 étudiants relèvent les défis de l'innovation dans la santé

    Grenoble Ecole de Management accueillait, ces 18 et 19 septembre, les quelques 600 étudiants de première année pour leur rentrée intitulée « Gem Inno days » pour plancher sur cette problématique : nouvelles attentes des patients, vieillissement de...

  • Scientific Game Jam Sessions du 23 au 25 mars 2018 à Grenoble
    Publié le 19 Juillet 2017

    GEM : Partenaire de la Scientific Game Jam

    Les Game Jam Sessions de la Casemate ont pu être initiées grâce au soutien du Programme d’Investissements d’Avenir à travers le programme Inmédiats. Elles se déroulent en collaboration avec des chercheurs de l’Université Grenoble Alpes, de Grenoble...

  • Publié le 17 Juin 2017

    Nanovalor : Retour vers le futur

    14 applications ont été sélectionnées par GEM, en partenariat avec l’IRT Nanoelec. Objectif : former les étudiants, futurs managers, aux retombées de la technologie

  • Publié le 13 Avril 2017

    Comment faire d'une faiblesse une source de source de créativité ?

    Au travers d'exemples divers parmi lesquels celui de Célestin Freinet, Raffi Duymedjian montre dans son nouvel article comment une situation difficile peut devenir un atout, une source de créativité.

  • Publié le 12 Avril 2017

    Comment se préparer à l'arrivée de la 5G ?

    La révolution numérique tant annoncée passe par la 5G. Hugues Poissonnier décrypte l'impact de cette nouvelle technologie sur l'industrie dans son nouvel article de The Conversation.

  • Publié le 27 Mars 2017

    Quel rôle pour les managers dans l'entreprise ?

    Les managers sont souvent limités à des missions d’organisation et de contrôle. Peuvent-ils être aussi des créateurs ? Raffi Duymedjian montre dans son article The Conversation, toute la valeur ajoutée qu’apporterait un manager créateur.

  • Publié le 21 Mars 2017

    Quand le smartphone brouille la communication

    Le smartphone est devenu incontournable. Peut-on s’en passer ? En quoi a-t-il modifié notre façon de communiquer ? Raffi Duymedjian et Isabelle Ne tentent de répondre dans leur article de The Conversation.

  • Comment Starzik s’est imposé face aux GAFA
    Publié le 18 Mars 2017

    Pédagogie : Starzik témoigne de sa stratégie face aux géants du web

    Jérôme Giachino, fondateur de Starzik, a témoigné à Grenoble Ecole de Management d’une problématique d’innovation de rupture : la digitalisation et le téléchargement légal de la musique.

  • Publié le 16 Février 2017

    Hélène Michel remporte le premier prix de l'AMBA Pedagogical Innovation Award 2017

    Hélène Michel, professeur et experte en serious games de Grenoble Ecole de Management, a été récompensée pour son Serious Game, Tech it! lors du gala du 50° anniversaire d'AMBA, l'organisme accréditeur, à Londres le 20 janvier 2017.

  • Crowdfunding: research shows uniqueness and differentiation are key.
    Publié le 20 Novembre 2016

    Research: When Selling a New Idea, Differentiation Beats Transparency

    If you would like to raise funds for a project using crowdfunding, recent research highlights that it is better to underline what makes your idea unique rather than emphasize transparency and a multitude of explanations. This conclusion is the...

  • Publié le 09 Janvier 2017

    Comment réussir sa fuite ?

    La fuite est assimilée à un manque de courage. Dans leur article de The Conversation Raffi Duymedjian et Isabelle Patroix montrent les vertus de la fuite. Elle n'est pas un renoncement mais plutôt une tactique, une nouvelle forme de combat.

  • Publié le 08 Décembre 2016

    Innovation: Finding Inspiration With Bob Dylan

    Are radical transformations the answer to innovation?

  • Publié le 08 Décembre 2016

    Innovation : pourquoi faut-il s’inspirer de Bob Dylan ?

    Comment les entreprises confrontées aux problématiques d’innovation peuvent-elles s’inspirer de Bob Dylan, lui-même fervent adepte de la transformation radicale de son art ? Entretien avec Mark Smith, Professeur de ressources humaines et doyen du...

  • Publié le 07 Décembre 2016

    Lessons in Innovation Management from Bob Dylan

    When Bob Dylan was awarded the Nobel Prize for literature there were many lifelong fans who thought ‘about time’, ‘at last’ and ‘finally’. It is hard to ignore the contribution of an artist who has had a creative stream lasting more than fifty years.

  • David Gotteland est professeur de marketing à Grenoble Ecole de Management
    Publié le 17 Novembre 2016

    A 360° Vision for Product and Service Innovation

    As global competitiveness forces companies to innovate and distinguish themselves, this 360° method for innovation focuses on capturing and using a company’s creative potential. The profiling tool was implemented by Grenoble Ecole de Management and...

  • Publié le 14 Novembre 2016

    Leçon de management de l’innovation selon Bob Dylan

    L’innovation n’est pas seulement radicale elle est aussi progressive pour réajuster, améliorer l’existant. Mark Smith dans un article de The Conversation, analyse le parcours de Bob Dylan et montre comment il est un acteur de l'innovation permanente.

  • David Gotteland est professeur de marketing à Grenoble Ecole de Management
    Publié le 17 Novembre 2016

    Innovation de produits ou de services : j’adopte la vision 360 degrés

    David Gotteland à GEM : Adopter la vision 360 degrés pour innover, c’est générer des idées pertinentes de produits ou de services

  • Publié le 04 Novembre 2016

    L’innovation intensive : une stratégie à bout de souffle

    Les déboires de Samsung montrent les limites de la stratégie de compétition par l’innovation intensive. Séverine Le Loarne préconise comme alternative la stratégie du SAV pour laisser le temps aux entreprises de lancer de vraies innovations.

  • Publié le 14 Septembre 2016

    Praticité : pour ou contre ?

    Les dispositifs techniques censés réduire les efforts inutiles, aboutiraient à une taylorisation des gestes de la vie quotidienne. Dans une tribune de The Conversation Raffi Duymedjian se questionne sur les effets néfastes de la praticité.

  • Publié le 31 Août 2016

    Les nanotechnologies occupent le terrain

    Les nanotechnologies ont permis la miniaturisation des composants. L’enjeu aujourd’hui est de s’appuyer sur les besoins des utilisateurs pour inventer de nouvelles applications. Hélène Michel et Mathilde Costes-Majorel présentent la démarche de...

  • Publié le 10 Octobre 2017

    Epargner / investir : un MOOC pour apprendre à gérer les liquidités de votre entreprise

    Un cours en ligne gratuit pour gagner en confiance et indépendance face au système financier. Ouverture le 13 novembre 2017. Le MOOC « Epargner et Investir » de Grenoble Ecole de Management (GEM) qui donnera à tous ses épargnants et dirigeants de...

  • Publié le 23 Août 2016

    Tous végétariens demain ? Dans la peau d'une vache grâce aux serious games, A table !

    Nous sommes outrés de manger du cheval alors qu’on nous promet du bœuf, nous sommes indignés que la vache puisse être « folle », nous sommes choqués des images violentes réalisées dans certains abattoirs. Bref, nous refusons le « crime alimentaire...

  • Publié le 04 Août 2016

    Network structure of ideas and breakthrough product concepts

    Innovation teams are tasked to generate new product concepts that are then evaluated for their originality and feasibility for future development.

  • Publié le 20 Mai 2016

    Obélix et compagnie : les rois de l'apprentissage ...du management !

    « Quand j’étais petit garçon, je repassais mes leçons, en chantant… » La fin de la chanson ne précise pas si le petit garçon a finalement bien retenu ses leçons, mais l’hypothèse que le chant permettait de mieux retenir les conjugaisons et les...

  • Publié le 19 Mai 2016

    Serious game "Tech it" : nouveau jeu de rôle pour innover

    "Tech it" a été créé par Grenoble Ecole de Management dans le cadre de sa participation à l’IRT Nanoelec et en collaboration avec le Leti, Institut de Cea Tech, avec une équipe internationale d’étudiants de GEM, du MIT et de l’École Aries. Le...

  • Publié le 22 Avril 2016

    Quand Shakespeare entre en jeu ...

    Cette semaine, nous célébrons les 400 ans de la mort de Shakespeare. Après avoir été analysé, joué, étudié, critiqué, mis en scène, adapté et réadapté, le barde a fait son entrée dans le monde du serious game : que peut-il encore remettre en jeu...

  • Publié le 21 Avril 2016

    Quand les processus d'innovation revêtent leur col noir: Chanel et Jobs

    Steve Jobs est décédé en 2011, quarante ans à quelques mois près après Coco Chanel (1883-1971). Aussitôt se sont envolées les ventes de pulls noirs à col roulé, lequel donne progressivement son nom à une nouvelle catégorie de travailleurs : les «...

  • Publié le 12 Avril 2016

    Art et créativité : le serious game est-il Dada ?

    Dada a 100 ans! Ce mouvement artistique anticonformiste a vu le jour au Cabaret Voltaire à Zurich en février 1916. En prônant la liberté de création sous toutes ses formes, il a ouvert la voie à plusieurs mouvements et groupes créatifs dont le...

  • Vincent Mangematin, Associate Dean for Corporate Relations and Research at Grenoble Ecole de Management
    Publié le 17 Mars 2015

    Orchestrating Innovation with User Communities in the Creative Industries

    In search of continuous innovation, the digital creative industries have expanded their interactions with user communities to develop their products. This study highlights the evolution of these company-user relationships that allow for fluid...

  • Vincent Mangematin, Associate Dean for Corporate Relations and Research at Grenoble Ecole de Management
    Publié le 17 Mars 2015

    Jeu vidéo : les communautés d'utilisateurs réinventent la R&D

    Les communautés d'utilisateurs ne cessent de monter en puissance dans les processus d'innovation des industries digitales créatives (jeu, musique, bases de données...). Elles prennent position, suggèrent, co-développent, se rebellent si on tente de...